为进一步提升教材建设精准度，推动申报材料提质增效，4月17日下午，教务处针对第二批“十四五”国家规划教材申报工作，在三号会议室召开专题讲座，本次讲座邀请了熊发涯教授主讲。副校长刘文胜参加了此次讲座，15个拟申报教材团队、各二级教学单位负责人及骨干教师共聚一堂，围绕教育部最新评审标准与我校7部重点推荐教材展开深度研讨。

熊发涯以“申报全要素拆解”为主线，逐层解析评选核心指标，在评选标准部分，通过比对首批落选案例，揭示“学科交叉融合不足”“数字化配套滞后”等高频失分项；针对申报书逻辑架构，提出“三段式论证法”，即“特色凝练—创新验证—成效量化”的闭环撰写策略；在教材结构设计环节，以我校《水工混凝土结构》为例，现场演示如何将课程思政元素“无痕嵌入”项目化模块；关于数字教材开发，专家更结合虚拟仿真技术，示范动态图谱、交互式案例等新型资源的建设路径。

他还对我校推荐至教育部的7部教材实施“一册一策”精准指导。针对《河湖生态修复技术》，指出“需补充产教协同开发佐证材料”；对《商品信息采编》提出“地域特色突出但数字化资源薄弱”的改进方向。这种“材料审阅—现场答辩—即时反馈”的三维指导模式，使参会团队直观掌握材料优化要领。

刘文胜在总结中强调，本次专题讲座标志着我校教材建设进入“攻坚冲刺阶段”。教务处同步启动两项配套举措：一是设立“教材建设动态资源库”，实时更新教育部评审动态；二是组建由校级学术委员会、院长、专业带头人构成的指导团队；对7部重点教材实施“三稿三改”质量跟踪，确保完成高质量的申报材料。各教材申报团队纷纷表示，将依据熊发涯教授给出的个性化诊断建议，完成针对性整改，全力冲击国家级规划教材建设新突破。