各二级教学单位：

为全面落实学院教学任务，维护正常教学运行秩序，提前计划各项教学工作，现将2022-2023-1教学任务工作安排通知如下：

一、教学任务及进程安排

1．教学计划审核阶段（4月26日-5月2日）

各二级教学单位根据本专业人才培养方案，审核2022-2023-1学期本院（部）各专业、各年级教学计划。如需变动，须填写《教学计划调整申请表》，经审批后方能调整。其中，2022级新生暂沿用2021版人才培养方案进行教学计划安排。

2．教学任务落实及教材征订阶段（5月3日-5月12日）

（1）教务处根据各专业教学计划下发教学任务书。各二级教学单位应积极落实2022-2023-1学期教学任务，确定教学任务分配。教师的教学工作量标准学时上下限以《长江工程职业技术学院教师教学工作量化考核办法（试行）》为准。

（2）各二级教学单位于5月12日前将教学任务落实到教师个人后，将纸质签章版与电子版报送教务处。

（3）根据教学任务分配情况开展教材征订，于5月31日前将教材征订表报教务处审核通过后，方可进行征订。

3．排课准备阶段（5月13日-6月3日）

教务处审核、反馈各二级教学单位的教学任务落实情况，提出意见或建议，完成排课前的数据处理工作。

4．排课实施阶段（6月4日-6月26日）

教务处本着“遵循教学规律、平衡教学强度、高效利用教学资源”的原则，进行课表编排。

5．反馈确认阶段(6月27日-7月1日)

各二级教学单位根据教务系统制定的教师课表，认真核对课表编排。如存在错漏，及时反馈教务处。

二、注意事项

1．请各二级教学单位积极配合，严格按照上述的工作流程和时间完成各项任务，共同保障全校教学工作的正常运行和教学秩序的稳定。

2．课表一经审核确定，原则上不再更改。若需课表调整，须以院（部）为单位统一报送教务处后，经审议后方能调整。

3．各二级教学单位需认真填报、核定排课所需数据，确保数据的准确性和完整性。特别注意核对任课教师的个人信息、理论课和实验实训场所、实训周次安排、是否需要合班（鉴于教学资源紧张推荐合班）、课程是否需要连排、课程设计的时间和场所要求、课中实习实训教学场所的改变、学生外出实习的初步安排及其它一些课程的特殊要求等，具体要求请填写《排课需求申请表》，详见附件2。因未能提出相关排课需求导致课表编排出现问题的，由各二级教学单位承担相关责任。对有特殊任职或有身体因素的教师，可以适当考虑教师的实际情况；其他任课教师一般不予考虑。

4．《排课需求申请表》须各二级教学单位教学副院长（副主任）签字盖章，经教务处审核。无充分理由支持的需求，一律不予考虑。为保障课表的稳定性和权威性，原则上教务处不接受教师个人向教务处反映的需求。

5．教学资源使用不受晚自习教室分区的影响，由教务处负责统一安排并协调。

三、工作要求

教学任务安排工作是一项基本而又重要的教学管理工作，是规范教学管理、稳定教学秩序的重要保证。各二级教学单位应严格执行按照通知要求执行，认真落实教学任务，合理、有序安排好各个环节，及时上报。

教务处联系人：王素雅  027-87933318

附件1：《教学任务工作安排时间表》

附件2：《排课需求申请表》

教务处

2022年4月25日