为全面了解新生心理健康水平，提高新生心理健康意识，心理健康教育中心9月至12月期间面向2019级学生开展了新生心理健康普查、心理委员专题培训等新生心理健康教育系列活动。

在新生心理健康普查活动中，学校心理健康教育中心组织各二级学院对2019级全体新生进行了心理测评，建立了新生心理档案。针对筛查出的重点关注学生，心理健康教育中心组织有访谈经验的专兼职教师开展访谈工作，访谈主要围绕学生的学习、生活、人际交往、家庭关系、思想情绪动态等方面展开。心理健康教育中心还邀请武昌医院心理科的专业医生来校进行二次访谈工作，主要针对初次访谈中需进一步重点关注的对象。医生与中心专职教师、相关辅导员积极沟通，逐一制定科学严谨的防控干预与心理援助方案。

在心理委员专题培训活动中，由学校心理健康教育中心教师肖晶星为2019级全体心理委员进行专题培训，主题为《如何做一名优秀的心理委员》，主要从心理委员的角色定位、工作原则、工作技巧、危机预警四个方面展开，通过案例分析、心理测试、活动展示等方式与全体心理委员进行了经验分享和交流。同时，在学校心理健康教育中心的统一组织下，各二级学院心理健康教育工作站针对2019级心理委员、寝室长进行专题培训，邀请专职教师姚蓝洁及兼职教师彭上、王珏、杨小玉、李亚竹、徐娟分别担任培训主讲，每位教师从自己擅长的领域出发，为朋辈心理辅导队伍讲解大学生心理健康知识及助人工作技巧等。

新生心理健康教育系列活动的有序开展，增强了新生的心理健康意识，对同学们提高心理素质、培养健康心理品质起到了积极的引导和促进作用，为2019级新生的大学生活打下良好的心理基础。（审稿人：曹冬红）