各二级学院：

    为进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党的二十大精神和全国教育大会精神，主动适应湖北战略性新兴产业发展趋势和行业人才要求，稳步提高人才培养与区域经济社会发展需求的匹配度，高质量推进专业建设，实现人才培养供给侧和产业需求侧全方位融合，学校决定启动2026年专业（群）人才培养方案的修订工作，现将前期调研工作相关事项通知如下：

 一、调研目的

 深入研究国家战略、湖北重点产业布局，调研专业（群）人才的需求状况，明确专业（群）设置的职业面向、就业岗位和培养规格，明确用人单位对专业人才的素质、知识和能力要求，了解同类学校同类专业学生就业现状，为准确进行专业（群）定位、打造专业特色、构建专业能力图谱、优化专业（群）课程体系、制定课程标准等奠定坚实基础，为2026年专业人才培养方案调整提供科学依据。

 二、调研对象及要求

 调研对象包含：本专业教师、在校生；毕业生及用人单位；行业龙头企业、政府部门、校企合作单位，包括行业专家、企业管理者、政府部门负责人、优秀校友等；专业类教指委委员、同类院校专家；专业教师等。

 每个专业调研的毕业生不少于15人、校企合作单位（用人单位）不少于5家、行业企业专家和同行专家不少于10人（其中教指委专家不少于2人）、同类院校不少于5所。

 三、调研形式

 调研形式包含但不限于实地走访、座谈会、研讨会、问卷调查等，可采取线上线下相结合的方式开展工作。

 四、调研主要内容及要求

 1.专业的行业（产业）背景、社会需求和发展方向；重点调研区域主导产业、新兴行业发展趋势、技术变革及其对人才知识、能力、素质的新要求，深入了解相关岗位（群）对人才的具体需求，确保人才培养目标紧密对接经济社会发展需要。

 2.其他院校相同或相关专业人才培养方案情况，包括专业定位与特色、专业人才培养目标（知识、技能、能力、素质）、课程体系、实践教学及相应的学时学分分配、专业人才培养模式、产教融合、人工智能应用等情况。

 3.向用人单位和毕业生调研人才培养质量反馈情况，包括用人单位岗位需求和对毕业生能力要求情况；用人单位对我校毕业生培养质量的评价及对人才培养的意见建议，全面审视评估培养目标定位合理性、毕业要求描述精准性，以及课程体系支撑关系逻辑性，提出改进建议。

 五、调研时间

 即日—2026年4月

 六、调研要求

 调研工作必须有计划开展、合理选择调研对象和调研方法，认真准备调研问卷和调研提纲，深入调研、广泛研讨。

 1.各二级学院要高度重视，统一规划调研工作，形成专业调研方案，明确人员分工，确定调研的行业、企业单位；要根据专业特点，相近专业可组合调研，要整合社会资源，统筹安排各专业调研的企业和时间；人文素质教育学院、马克思主义学院及综合素质教研室要融入各专业（群），主动与各二级学院联系并形成调研计划。各二级学院调研方案或计划电子版于2026年3月20日前发教务处。

 2.各二级学院要科学设计调研内容，根据专业、课程特点制定调研提纲和问卷，务求高效、实际。

 3.调研单位的选择尽量以省内为主，如确实需要调研省外企业，须选择我校毕业生就业较多的企业。专业调研的同时可做好岗位实习学生看望和毕业生回访工作。要强化安全意识，确保教师安全。

 4.各二级学院组织召开专业建设委员会议，对专业调研情况进行科学的分析和研究，提出专业改革和建设的思路，撰写高质量专业调研报告、专业群对接的产业调研报告。马克思主义学院、公共课部、综合素质教研室撰写课程调研报告，请于2026年5月29日前将专业调研报告、专业群对接产业调研报告、课程调研报告、各类调研表及调研相关照片等材料电子版发教务处，纸质材料交长江楼823室。

附件：

1.长江工程职业技术学院××学院××专业调研报告（参考框架）

2. 湖北省××产业调研报告（参考框架）

                                               教务处

                                           2026年1月28日